PLANO DE AULA: SERES VIVOS

PROFESSORA: Jaquiceli Darós Machado Cesconetto

TURMA: 1º e 2º períodos da Educação Infantil.

TURNO: Matutino

TEMA: Seres Vivos

JUSTIFICATIVA

É importante que a criança aprenda de forma contextualizada, interdisciplinar e transdisciplinar, desde que seja respeitada a sua faixa etária. Nesse sentido, propomos introduzir o estudo da letra S a partir da palavra SERES e redimensioná-la como tema, para ampliar os conhecimentos dos alunos sobre os seres vivos e não-vivos na natureza, a fim de que estes que se tornem instrumentos facilitadores no processo de alfabetização e letramento das crianças.

OBJETIVOS

Propiciar situações na sala de aula para:

·         Introduzir, trabalhar e consolidar a letra S ( grafema / fonema);

·         Valorizar o meio ambiente;

·         Identificar -se como parte integrante do meio ambiente;

·         Preservar a natureza por si próprio e para outras gerações;

DESENVOLVIMENTO

Atividades envolvendo:

·         Coordenação motora grossa e fina;

·         Conceitos básicos;

·         Percepção visual e auditiva;

·         Noções de quantidade e escrita dos números de 0 a 9;

·         Recitações de poesias;

·         Entonação, ritmo e dramatização a partir de músicas;

·         Seqüência lógica;

·         Leitura de imagens seguidas de interpretação coletiva;

·         Relação espaço – tempo;

·         Rodas de conversa( interdisciplinaridade e transversalidade): seres vivos e seres não vivos, o meio ambiente, recursos naturais, as plantas, os animais, o homem como parte integrante do meio ambiente etc...

·         Uso dos laptops para desenhos no tux paint;

·         Uso dos laptops para jogos do alfabeto e dos números, entre outros;

CULMINANCIA E AVALIAÇÂO

Avaliação se da forma continua com o desenvolvimento das crianças em cada área.

Realização de peça teatral sobre o meio ambiente e os seres vivos e não vivos;